861112 該回家了，小朋友！

王群眾

八十六年十一月十二號傍晚六點，筆者下樓去介壽公園運動，見四位小朋友在盪鞦韆。筆者剛學會盪鞦韆不久，近兩週都是以它作為運動的器材。每回來都盪兩到三次，每次間隔約二十分鐘，以便休息。這對一位六十三歲的老人來說，是有其必要的。以免過了頭，造成運動傷害。

四人之中，有個國小二年級的女生—侯同學，盪得不錯。她說，要和筆者比高！

誰怕誰？

我故意輸給她，她高興地直叫道：

我贏了，我贏了！

此乃四攝法^【01】中之「同事」一法的善巧運用，令眾生願意與我為友。然後俟機以如來正法度化之，皆令入無餘涅槃而得滅度。

該回家了，小朋友！

爸爸不在家，叫我們晚一點回去！

吃過晚飯沒？

還沒！

「布施」^【02】的機會來了。不過，天下哪有白吃的晚餐呢？

那你們打算幾點回家？

九點！

先來個「法布施」^【03】。若學而有成，則該受「供養」^【04】。請吃一餐，所謂「齋僧」。

全去坐在燈下！^【05】我教你們玩個遊戲，學會的我請吃晚飯。

每人撿張葉子，看著葉子心念「你是我，我是你」。念到觀世音菩薩現出來，^【06】問菩薩我姓什麼，說對的就有飯吃！

觀世音菩薩說：

伯伯是王老師。^【07】

讀國小一年級的張同學說，她是缺兩顆門牙的。

王老師在台北有五位女學生。請菩薩告訴妳，其中一人的姓名是什麼？

王小鈴。

是鈴鐺的鈴嗎？

是。^【08】

她乖嗎？

乖！^【09】

我是該請你吃飯的人嗎？

是。

那請幾位吃呢？

兩位就好了。

哪兩位？

我和我哥哥！

媽媽說，不可以被別人請！侯同學說。

喔。

他和妳，是一個媽媽生的嗎？筆者問張同學。

是。

那我去買麵包，給你們兩個吃好了！

王老師，我要菠蘿的！

我也是！缺門牙的張同學說。

最好是吃波羅蜜^【10】！筆者心想。

王老師，你帶我去！

不必。等著，要過馬路耶！

妳問觀世音菩薩，王老師是好人還是壞人？

好人！

好人也不可以隨便跟去！

女孩子一定要記住這一招！

王老師，我怎麼念不出來呢？侯同學問道。

妳的一雙大眼睛飄來飄去，不專心。那怎麼可能見到菩薩呢？

王老師，我好渴！

媽媽不是說，不可以吃別人的東西嗎？筆者問。

我好渴耶！

如果觀世音菩薩同意，我就去遠東超市為妳買飲料。^【11】

好。那我專心念！

現出來了耶！

我台北有五位女同學，請菩薩告訴妳，其中另一位的名字是什麼？

是林！

我只問名字，不要姓。

雲！

是草字頭的「芸」嗎？

對！

她們的名字全是兩個字的。還有一個字呢？

是日月明！

果然高明！明有「天亮」的意思，如日出則明。如佛「曉」則明。或說，我乃正法「明」如來是也！筆者心想。

只對了一半。是「日」字部沒錯，有三個「土」嗎？

有。

是這個「曉」嗎？我寫在地上給妳看。

對。

那她姓什麼？

陳！

陳和程，是那一個陳呢？

是左邊的這個陳！

這時，來了四位小姐，各佔了一個鞦韆。於是筆者問侯同學：

這四位小姐是背對著我們的，妳問菩薩：

第幾號最漂亮？

第三號。

請問，你們四位當中，哪一位最漂亮？^【12】

我最漂亮！

從右至左的第三位小姐，大聲回答了這個問題。

她是唯一答話的一位，和侯同學轉述的一樣。

証明了觀世音菩薩，有「她心通」^【13】！

四位皆轉身看著筆者和侯同學，然後問道：

她是你的孫女嗎？

不是，是我的學生。剛才她問觀世音菩薩，妳們四位當中，哪一位會說我最漂亮，是四位漂亮小姐之中的最漂亮。

菩薩告訴她，是第三號那一位。

我有說嗎？！

有。那麼大聲！她的三位同學異口同音証實道。

在傳法^【14】給這四位小姐的時候。第四位質疑：

這怎麼可能呢？

觀世音菩薩悄悄告訴侯同學說：

只要她們四位專心念，一定可以成功！

走！跟王老師去遠東超市買飲料。

走出遠東百貨，筆者再說了一次：

該回家了，小朋友！

王老師再見！

他們就湮沒在人潮之中了。

提著剩下的兩罐阿薩姆草莓奶茶，回到家中，開燈一看，鬧鐘正好指在九點的位置。

今天的這兩場法會，共花時三小時，聽眾八人，算多的了。

若天天如此，一年便有兩千九百二十人。若把一生中的十年用來結如是之緣，功德必無量！^【15】

 

 

註：

【01】是佛教度化眾生的四種方法，即：

布施、愛語、利行和同事。

「同事」一法的要義，在和眾生打成一片，俟機度化之。所謂「獨樂樂不如眾樂樂」。

【02】此指財佈施和無畏施。

無畏施乃「保全」之意，令無恐怖及傷害。

【03】筆者主張先給筏後給錢，此為經驗談，這一招頗好用。否則，錢一到手就開溜了。

【04】指以錢財助之。

【05】靠鐵欄杆坐，以便禪定度。

【06】此筏名一葉一如來。菩薩是正法「明」如來。

【07】、【08】、【09】三次檢驗全過關，再檢驗就狐疑了。

【10】解脫之意，所謂「妙智慧到彼岸」。

【11】此乃先以欲鉤牽，後令入佛智。

【12】此乃「愛語」一法之巧用，漂亮中必有最漂亮的！

【13】為佛的法身的六種功能之一，最究竟者名無漏通。

【14】傳如何才能預先見到她們的白馬王子之法，此法名天眼通以及天耳通。後者是為了方便和白馬王子交談。

換言之，即傳授如何啟發佛性六大功能中的兩種。

【15】此語出《金剛經》。

筆者所修，乃《金剛經》中之降伏我心大法，那就是：

所有一切眾生之類，我皆令彼入無餘涅槃而滅度之。

全是以証得法報應這三佛身一體為度。

 

九十九年十月八日，新般若淨慧研究本品至最後聞佛開示曰：

淨心了悟世俗事。神通開啟爲佛用。

持心為度化眾人。因緣牽起法無邊。

 

九十九年十月十一日，新般若法修研究本品至最後聞佛開示曰：

童稚明心明清淨。字字語語波羅蜜。

菩薩法身明眼通。法義現身教眾明。

 

九十九年十月十九日，新般若慧心研究本品至最後聞佛開示曰：

明月之日唯正法。正法如月現於今。

法戲相傳入之見。皆是証得如來身。

法施。愛語。包容。有愛。大同。

明心。勇氣。忍辱。禪定。修心。

九十九年十一月十六日，新般若凌空研究本品至最後聞佛開示曰：

一葉一如來。正法明如來。

過去佛再來。牽著証如來。

 

整理潤色的中華妹，麻煩請佛總結修修慧，集體創作，功德與共。若得開示，即為親証。

是，老師。佛總結如下：

善巧同事度。和光同塵樂。

一心轉法輪。歡喜妙同修。

般若波羅蜜。今生唯一事。

彼岸即是家。了畢無憾事。

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